Posudek na bakalářskou práci
	
 školitelský posudek
 oponentský posudek	Jméno posuzovatele: 
RNDr. Veronika Sacherová, Ph.D.
	
	Datum:
5. 9. 2008
	
Autor:  Martina Sailerová
	
Název práce: 
Faktory ovlivňující líhnutí diapauzujících stádií lupenonožců
	
 Práce je literární rešerší ve smyslu zveřejněných požadavků (pravidel).
 Práce obsahuje navíc i vlastní výsledky.	
Cíle práce (předmět rešerše, pracovní hypotéza…)

Cílem předkládané bakalářské práce bylo, jak také vyplývá z názvu práce, popsat a zhodnotit biotické i abiotické faktory ovlivňující líhnutí diapauzujících stádií u korýšů třídy lupenonožci (Branchiopoda).

Struktura (členění) práce:

Práce je přehledně členěna do čtyř kapitol: Lupenonožci, Diapauza, Diapauzující stádia a Faktory ovlivňující líhnutí diapauzujících stádií. Návaznost kapitol je zvolena vhodně a logicky.

Jsou použité literární zdroje dostatečné a jsou v práci správně citovány?
Použil(a) autor(ka) v rešerši relevantní údaje z literárních zdrojů?

Autorka zpracovala celkem 86 zdrojů přímých a 15 zdrojů nepřímých, přičemž většinu tvoří kvalitní zahraniční publikace týkající se zvoleného tématu. Škoda jen, že do své práce nezahrnula i starší práce českých autorů Valouška a Kaplera, kteří uvádějí řadu přímých pozorování okolností líhnutí u velkých lupenonožců (žábronožky, listonozi), a jejichž práce jsou na katedře k dispozici. Objem zpracované literatury je nicméně více než dostačující.

Pokud práce obsahuje (nadstandardně) i vlastní výsledky, jsou tyto výsledky adekvátním způsobem získány, zhodnoceny a diskutovány?

Práce neobsahuje vlastní výsledky.

Formální úroveň práce (obrazová dokumentace, grafika, text, jazyková úroveň):

Text neobsahuje obrazovou přílohu, celkově je práce přehledná a srozumitelná. Autorka má místy problémy s interpunkcí a některé obraty jsou zbytečně vykonstruované (například perloočky nemusí "vykazovat líhnutí", mohou se prostě "líhnout"), ale to nebrání celkové srozumitelnosti textu. Překlad slovního spojení "příchod nevhodných podmínek" jako "catastrophe date" v anglickém abstraktu pak působí spíše úsměvně. 

Splnění cílů práce a celkové hodnocení:

Základní cíl práce – popsat faktory ovlivňující líhnutí – byl splněn. Za největší slabinu práce ale považuji, že jednotlivé popsané faktory nejsou lépe analyticky vyhodnoceny, takže na některých místech text působí spíše jako výčet jednotlivých položek bez jejich vzájemného vztahu. Zároveň často chybí vlastní názor autorky. Celkově ale hodnotím práci kladně, autorka si bezesporu vytvořila dobrou představu o diapauze lupenonožců. 

Otázky a připomínky oponenta:

1.	Pro kritičtější zhodnocení faktorů by výše zmíněnému propojení jednotlivých poznatků možná pomohlo popisovat diapauzu z hlediska adaptací na různé typy habitatů, které mají určitý soubor vlastností, než snažit se hodnotit každou vlastnost zvlášť. Mohla by proto autorka stručně ústně shrnout, jaké základní typy habitatů Branchiopoda obývají, jaké faktory jsou v těchto prostředích nejkritičtější a jakým typem diapauzujících stádií a mechanizmů líhnutí na ně lupenonožci reagují?
2.	Jak si autorka představuje situaci (kterou popisuje ve své práci), kdy chemické látky vylučované predátorem "změní vlastnosti vody natolik, že negativně působí na líhnutí" (str. 25)? O které vlastnosti vody konkrétně se jedná a jak mohou být změněny?
3.	Jakým způsobem nauplius při předlíhnutí "protrhne vnější ochranou membránu, přičemž je ještě stále obalen vnitřní blastodermální kutikulou a leží nehybně na dně" (str. 17)? Z tohoto prohlášení vyplývá, že zřejmě silou vůle. 

	
Podpis školitele/oponenta:

Instrukce pro vyplnění:
•	Prosíme oponenty i školitele o co nejstručnější a nejvýstižnější komentáře k jednotlivým bodům (dodržujte rozsah), tučně vyznačené rubriky jsou povinnou součástí posudku.
•	Při posuzování je nutno zohlednit požadavky stanovené pro vypracování bakalářských prací – viz http://natur.cuni.cz/biologie/files/BZk-pravidla-11-12-2007.doc
•	Posudek se odevzdává (zasílá) v elektronické podobě na petrusek@cesnet.cz (pro účely zveřejnění na internetu), a dále podepsaný v 1 výtisku (jako součást protokolu o obhajobě) na adresu Lukáš Kratochvíl, katedra ekologie PřF UK, Viničná 7, 128 44, Praha 2